Espiritualitat | Revista 2102/09/2005

La religió a l’Escola segons el nostre bisbe Jaume

El nostre Sr. Arquebisbe Jaume Pujol Balcells, va néixer a Guissona (comarca de la Segarra). Va estudiar a les universitats de Pamplona, Barcelona i Roma.

És doctor en ciències de l’educació. Ha estat professor de pedagogia de la Universitat de Navarra. Ha dirigit el departament de pastoral i catequesi de la mateixa universitat. És assessor de catequesi de la Conferència Episcopal Espanyola. La seva activitat en el saber i la cultura té altres doctorats que la fan molt més àmplia. Aquí només vull donar relleu a la seva autoritat en el camp de l’ensenyament que és el tema que presentaré.

Escolliré alguns conceptes que ell, el Dr. Jaume, ha expressat en diverses ocasions sobre l’ensenyament de la religió a l’escola, basant-se que és una exigència, un dret fonamental de la persona i dels pares:

“Partint del fet que l’ensenyament religiós escolar és diferent de la catequesi, voldria aportar algunes idees per fer veure que si a l’escola s’imparteix només cultura religiosa els alumnes, els pares dels quals demanen l’ensenyament de la religió, es fa traïció a un dret fonamental dels pares i alumnes”.

“De fet la Constitució Espanyola , en l’article 27, sobre l’educació, diu que “els poders públics garanteixen el dret que assisteix als pares perquè els fills rebin l’educació religiosa i moral que vagi d’acord amb les seves conviccions”. I l’article II-74 de la nova constitució europea estableix que “es respecti, d’acord amb les lleis nacionals que regulen el seu exercici (...), el dret dels pares a garantir l’educació i l’ensenyament dels seus fills d’acord amb les seves conviccions religioses, filosòfiques i pedagògiques”.

“El que garanteixen els articles que he transcrit és que els fills rebran una formació religiosa i moral, és a dir, una manera d’estar a la vida que respongui a les seves conviccions, uns principis i uns valors que els orientin en el seu creixement cap el bé i la veritat”.

“Aquest dret que tenen els pares i els alumnes és un dret anterior i previ al plantejament del sistema educatiu, i l’ha de configurar. Els alumnes tenen el dret d’aprendre dins de l’escola, si volen, amb veritat i certesa, la religió que professen, i que se’ls ofereixi amb tota garantia”.

“Cal dir que l’ensenyament de la religió a l’escola s’ha de fer en condicions equiparades a les altres disciplines fonamentals, amb tot el seu rigor i exigència: dins l’horari escolar, avaluable i amb una alternativa pels que no el triïn”.

“L’ensenyament escolar de la religió proporciona una informació cultural i històrica de primera magnitud, imprescindible per comprendre el món cultural en el qual viu l’alumne. Si volem que entenguin les catedrals, les esglésies, els museus, les festes i tantes altres coses de la vida de cada dia és imprescindible que tinguin un bon coneixement de la religió”.

“El fet religiós té un gran poder per humanitzar, perquè educa els valors més profunds que permeten el desenvolupament de la personalitat en totes les seves dimensions”.
“També l’ensenyament religiós escolar intenta donar resposta a les principals preguntes que es fa l’ésser humà i ofereix un univers de significació global a l’alumne, en definitiva, dóna respostes obertes als interrogants més profunds de tota la persona humana”.

Tal com jo (l’articulista) he començat, també jo (l’articulista) vull posar el final.

No sé si aquestes consideracions del Sr. Arquebisbe de Tarragona Jaume Pujol, presentades d’aquesta manera, seran prou convincents; si per cas la deficiència vindrà del presentador. Jo crec que aquestes reflexions, al menys, ens faran pensar en la importància d’aquest tema i, donat el cas, el sabrem defensar com un dret cívic.

El Sr. Rector